A través de diferentes actividades, los bebés, pueden tonificar y expandir ese sentido además de lograr inducir a las neuronas para que se conecten adecuadamente y se realice un buen desarrollo motriz y psicoemocional.
Diferenciamos entre juegos en la “etapa del suelo”, es una estimulación pasiva. Es una estimulación cutánea y propioceptiva, ya que a través de la piel informamos al cerebro de las cualidades de los objetos así como de nuestro esquema corporal. .
Las estimulaciones nunca serán desagradables para el bebe. Se realizan de arriba abajo y de dentro a fuera (cabeza, cara, pecho…. pies. Brazos, manos.) de su cuerpo. Insistimos en las zonas del cuerpo más sensibles: comisura de los labios, zona umbilical, axilas…. El estímulo táctil debe ir unido a otro como el auditivo (hacemos diferentes sonidos con nuestra boca), o el visual.
JUEGOS:
En el baño, realizando círculos a los dos lados con todo el cuerpo, entrando y saliendo a diferentes velocidades y con diferentes partes del cuerpo, movemos sus brazos en círculo para que explore las diferentes sensaciones.
En el masaje, utilizando diferentes texturas sobre su cuerpo, que provoque sensaciones contrarias: tela de seda, tela de rafia, hielo y secador, …
Juegos en la etapa de sedestación, gateo, y primeros pasos. En esta etapa es él quien comienza a explorar todo por su propia cuenta. Es necesario que los mayores que estén a su cuidado le provean distintas texturas como cartones, telas, papel o lana para que examine todo con sus manos. En este período, los niños suelen llevarse todos los objetos a la boca por eso es importante que nunca se queden solos cuando están jugando con estos materiales.
Ahora ya son capaces de diferenciar superficies (altas, bajas, duras, blandas, seguras, inseguras), pesos, volúmenes… con las manos y con todo el cuerpo al gatear.
JUEGOS:
Hacer un circuito de obstáculos en el suelo.
ELABORACIÓN DE MATERIALES CASEROS PARA LA ESTIMULACIÓN TÁCTIL
Desde casa y con materiales que tenemos a mano, os proponemos algunas ideas para poder trabajar la estimulación táctil
- Bolsa sensorial
En una bolsa de zip, de congelación echamos gel, detergente líquido o cualquier emulsión que tenga cierta densidad.
Ponemos dentro bolitas de colores, abalorios, purpurina y a falta de este material, siempre podemos servirnos de legumbres que, seguro que tenemos, lentejas, alubias.
Nos aseguramos que está bien sellado, podemos poner doble bolsa para mayor seguridad.
Ya la tenemos lista para jugar, podemos garabatear sobre ella con nuestros dedos, poner la huella de nuestra mano o pie sobre la bolsa o sencillamente estrujarla. El tacto resultará muy agradable
- Jugando con pañuelos.
En un cesto o cubo ponemos pañuelos con distintas texturas, lana, seda, gasa, etc.
Tapamos el cesto con una bolsa o cartón a la previamente hemos hecho círculos, cortes, y sacamos por cada punto el pico de las telas. El bebé debe tirar de las distintas telas hasta conseguir sacarlas.
Lo podemos hacer también con una caja de cartón, colocando lazos, cordones atados por los dos cabos, tirarán de ambos lados
- Objeto atrapado
En un cesto de ropa, introducimos objetos del entorno, mortero, botes, cajas, mandos de tv, coladores, todo lo que se nos ocurra, teniendo en cuenta, que lo que buscamos es la diferencia de texturas.
Por la parte superior, pasamos una cuerda a modo de red por toda la superficie del cesto, de manera que dificulte la extracción de los objetos.
Tenemos dos objetivos en este juego, por un lado, que descubra distintas texturas y por otro que trate de salvar la dificultad que le supone la cuerda, trabajamos el tacto y el desarrollo cognitivo.
- Bandeja de harina-En una bandeja grande, ponemos harina, pan rallado o arroz si se tiene cierto rechazo a los otros elementos.
Se trata de que jueguen y se rebocen con ello. Les resultará muy entretenido y divertido.
- Papel de pompas.
Ponemos este papel sobre el suelo y que anden o gateen sobre él.
También les podemos envolver los pies o rodillas con este papel y favorecer el desplazamiento.
El equilibrio
El sistema nervioso del bebé se desarrolla de forma vertiginosa en el primer año de vida. El suave balanceo con que le acunamos en nuestros brazos, los paseos en silla, o en mochila le aportan madurez a su sistema nervioso.
más adelante, cuando da vueltas, sube y baja, o gira sobre sí mismo sus neuronas se multiplican y conectan entre sí, lo que favorece su desarrollo También es necesario para desarrollar lo que se denomina conciencia espacial, una relación correcta entre el cuerpo, el espacio y las cosas que nos rodean.
JUEGOS:
Los gorilas. Para todos. https://www.youtube.com/watch?v=zkUvHlWnAxY
Sobre una pelota de Pilates o la más grande que tengamos, ponemos al bebé tumbado boca abajo, o sentado, dependiendo de si ya se sienta solo o no,. Sujetamos su cuerpo por el pecho a modo de cinturón, que sus piernas y brazos est y comenzamos a desplazarnos al son de la música, hacia delante, atrás, a derecha… en círculos a derecha… siempre muyyyyy despacio.
Yo tengo un caballo verde. Balanceo.
https://www.youtube.com/watch?v=ylWjaP0Z-20
Paseamos por la casa con el niño en brazos, cambiando de postura, lo ponemos hacia abajo, lo vamos separando de nuestro cuerpo, y siempre balanceando al ritmo de la música. Los más pequeños pegaditos a nuestro cuerpo, los mayores lo más separado que podamos.
El ciempiés. De 6 a 16 meses.
https://www.youtube.com/watch?v=m4gg4Va3lB4
Nos sentamos en el suelo, con las piernas abiertas y colocamos al niño/a delante cogiéndolo por la cintura, caminamos hacia adelante apoyándonos en los glúteos y haciendo equilibrios laterales con el bebe.
